《中班健康教案《小熊拔牙》：生动有趣的牙齿保健教学方案（附完整活动设计）》

一、活动背景与目标

（一）选题依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，中班幼儿需掌握乳牙保健基本知识，养成刷牙习惯。结合绘本《小熊拔牙》蕴含的护牙教育价值，设计本教案旨在通过故事情境、角色扮演和互动游戏，帮助幼儿建立"早晚刷牙""爱护牙齿"的保健意识。

（二）核心目标

1. 认知目标：了解牙齿的名称、功能及保护方法

2. 技能目标：掌握正确刷牙方法（巴氏刷牙法简化版）

3. 情感目标：培养爱护牙齿的健康习惯，建立口腔保健意识

二、活动准备

（一）物质准备

1. 多媒体设备（播放《小熊拔牙》动画）

2. 教具材料：

- 仿真牙齿模型（含乳牙、恒牙）

- 色彩刷牙工具包（含绘本主题牙刷、牙膏模型）

- 牙齿健康儿歌音频

3. 环境布置：

- 创设"牙齿王国"主题区角（含拔牙诊所、刷牙打卡墙）

- 张贴《护牙小卫士成长手册》

（二）经验准备

1. 幼儿已接触过绘本《小熊拔牙》

2. 能参与简单的角色扮演活动

三、教学过程（40分钟）

（一）情境导入（5分钟）

1. 播放动画《小熊拔牙》片段（3分钟）

- 重点观察：小熊牙齿疼痛的表现、医生拔牙过程

2. 问题引导：

- "小熊为什么疼得直哭？"

- "医生是怎么帮助小熊的？"

3. 情境迁移：

- 展示牙齿模型："我们每个人都有这样的牙齿，要好好保护哦！"

（二）知识建构（15分钟）

1. 牙齿探秘游戏

- 分发牙齿模型，分组观察：

-门牙（切割食物）

-尖牙（保护牙齿）

-臼齿（磨碎食物）

- 绘本互动：找出故事中小熊的牙齿编号（1-32）

2. 牙齿保健知识讲解

- 演示牙齿生长过程（乳牙→恒牙）

- 展示蛀牙形成过程（糖渍模型实验）

- 建立护牙口诀：

"早晚刷牙各两次，牙刷45度角刷"

"小糖精是蛀虫家，少吃甜食好习惯"

（三）技能培养（12分钟）

1. 刷牙方法教学

- 分步示范：

① 张嘴露牙关

② 刷上门牙（上下刷）

③ 刷侧边牙齿（前后刷）

④ 刷臼齿（上下刷）

⑤ 擦牙缝（小圆圈）

- 幼儿操作：

- 使用泡沫牙膏练习

- 对镜自我检查

2. 情景游戏"小小牙医"

- 角色分配：医生、病人、护士

- 操作流程：

① 病人张嘴检查

② 医生诊断（指出需要刷牙的位置）

③ 护士指导正确刷牙方法

（四）巩固延伸（8分钟）

1. 创意活动"牙齿王国"

- 制作护牙徽章：

- 纸盘涂色（画出健康牙齿）

- 粘贴亮片装饰

- 设计刷牙打卡墙：

- 每周完成3次刷牙可贴一颗星星

2. 延伸阅读推荐：

- 绘本《牙齿大街的新房》

- 动画《小熊医生》

四、家园共育方案

（一）亲子任务卡（每周1次）

1. 家庭护牙打卡表

2. "牙齿日记"记录（绘画表征刷牙过程）

3. 亲子游戏"蛀虫大作战"（用牙刷清除黏牙模型）

（二）家长指导要点

1. 提供儿童牙刷（建议3岁以上使用软毛牙刷）

2. 建立刷牙仪式（固定时间+趣味音乐）

3. 饮食指导：

- 每日不超过25g添加糖

- 避免频繁食用粘性食物

五、教学评价与反思

（一）评价方式

1. 过程性评价：

- 观察记录《幼儿刷牙习惯量表》

- 游戏中的角色扮演表现

2. 成果性评价：

- 护牙徽章收集情况

- 家庭打卡完成率

（二）改进方向

1. 增加触觉体验：引入不同质地的牙刷（硅胶/海绵）

2. 深化主题延伸：开展"健康牙齿"主题画展

3. 强化科学认知：邀请牙科医生开展职业体验

六、注意事项

1. 安全提示：

- 使用仿真道具时避免尖锐部位接触皮肤

- 牙膏模型建议使用可食用色素

2. 特殊需求：

- 对刷牙抗拒的幼儿采用"绘本引导法"

- 贫血幼儿减少长时间张嘴练习

【教学资源附录】

1. 《3-6岁儿童乳牙保健指南》节选

2. 简易版巴氏刷牙法图示（手绘版）

3. 家园沟通话术示例：

"宝贝这周刷牙打卡完成4次，真棒！下周可以尝试用计时器挑战5分钟刷牙哦！"

"发现您家宝贝爱吃水果干，建议换成无糖果干，保护牙齿更有效！"