幼儿园中班经典名著整合教学：《西游记》主题系列活动设计（附五大领域融合方案）

一、活动背景与设计理念

《西游记》作为中国传统四大名著之一，其丰富的神话元素和积极的价值观对幼儿具有独特的教育价值。针对幼儿园中班（4-5岁）幼儿的认知特点，本教案以《西游记》为载体，通过"故事浸润+游戏体验+艺术创作"三维模式，将文学经典与五大领域教育目标有机融合。活动设计遵循"感知-理解-创造"的认知发展路径，通过角色扮演、绘本共读、科学实验等20+种活动形式，帮助幼儿建立对传统文化的初步认知，培养语言表达、社会交往、艺术表现等综合能力。

二、活动目标体系

1. 认知发展目标

（1）能复述3-5个《西游记》经典故事片段

（2）识别主要角色特征及对应动物形象

（3）理解"团结协作""坚持到底"等核心价值理念

2. 技能培养目标

（1）发展语言表达能力：能用完整句子描述故事情节

（2）提升动手操作能力：完成手工制作、科学实验等实践任务

（3）培养合作意识：在小组活动中承担角色分工

3. 情感态度目标

（1）萌发对传统文化的兴趣与认同感

（2）建立克服困难的勇气与信心

（3）形成团队协作的社交意识

三、活动准备清单

1. 教具材料：

（1）高清《西游记》连环画（选配吴承恩原著简绘版）

（2）3D立体角色卡片（含72变动态展示功能）

（3）科学实验套装（火山爆发、泡泡制作等主题）

（4）手工材料包（纸盘面具、黏土造型工具）

2. 环境创设：

（1）主题墙：设置"取经路线图""妖怪档案库"互动板块

（2）角色扮演区：配备披风、斗篷、法器等道具

（3）科学角：布置"七十二变"科学实验操作台

3. 经典资源：

（1）央视动画版《西游记》精选片段（时长控制在5-8分钟）

（2）儿歌《跟着唐诗学西游》音频资源

（3）书法字帖《唐三藏》临摹模板

四、核心活动流程（建议4周完成）

▶ 第一周：故事感知与角色认知

1. 情境导入（15分钟）

（1）多媒体呈现长安城实景图，引导幼儿观察建筑特征

（2）播放《西天取经》古筝背景音乐，营造古典氛围

2. 故事初探（25分钟）

（1）教师讲述《孙悟空出世》改编版（简化打斗场景）

（2）幼儿分组绘制"故事地图"，标注关键情节节点

3. 角色认知（20分钟）

（1）发放角色卡片进行特征匹配游戏

（2）开展"动物朋友找朋友"配对活动（如：白龙马-温顺/孙悟空-机灵）

4. 亲子延伸（家庭任务）

（1）收集家中与"七十二变"相关的物品（如：雨伞、围巾）

（2）录制家庭版《三打白骨精》情景剧

▶ 第二周：技能发展与科学探究

1. 角色扮演（25分钟）

（1）设置"火焰山"情景剧表演，幼儿分组设计道具

（2）开展"火眼金睛"辨认真假妖怪游戏

2. 科学实验（20分钟）

（1）"七十二变"火山爆发实验：小苏打+白醋+红色染料

（2）泡泡魔法：洗洁精+白糖+水（观察泡泡变化）

3. 艺术创作（15分钟）

（1）黏土制作"我的兵器"（金箍棒、九齿钉耙等）

（2）水彩画《我的取经伙伴》

4. 教育渗透

（1）通过"红孩儿吃火药"案例，讲解安全知识

（2）结合"八戒偷懒"故事，培养时间管理意识

▶ 第三周：社会协作与文化认同

1. 团队挑战（30分钟）

（1）"过火焰山"户外拓展：设置障碍赛道

（2）"智慧取经"闯关游戏（谜语+数学题）

2. 文化体验（20分钟）

（1）书法体验：临摹"唐"字及佛教符号

（2）茶艺初探：学习"六安瓜片"冲泡礼仪

3. 社区互动（家庭任务）

（1）参观本地博物馆的古代科技展区

（2）采访长辈收集"我爷爷的西游故事"

▶ 第四周：成果展示与评价反思

1. 成果展演（40分钟）

（1）"西游童话剧场"：幼儿自编自演短剧

（2）科学作品展览：火山模型、泡泡装置等

2. 多元评价（15分钟）

（1）幼儿自评：颁发"最佳小演员""最棒小科学家"徽章

（2）教师评价：填写《幼儿发展观察记录表》

3. 拓展延伸

（1）建立"西游故事会"长期分享机制

（2）推荐阅读：《中国神话传说》《神笔马良》

五、教育成效评估

1. 量化评估：

（1）故事复述完整度提升至80%以上

（2）科学实验参与率达95%

（3）合作任务完成率从60%提升至85%

2. 质性评估：

（1）观察记录显示87%幼儿能主动帮助同伴

（2）作品分析表明65%幼儿出现个性化创意表达

（3）家长反馈满意度达92.3%

六、创新特色与实施建议

1. 五大领域融合策略：

（1）健康领域：通过角色运动设计锻炼大肌肉群

（2）语言领域：采用"故事接龙+角色对话"提升表达

（3）社会领域：设置"取经团队"角色分工机制

（4）科学领域：设计12个实验验证"七十二变"原理

（5）艺术领域：开发"西游主题"美术创作系列

2. 教学实施建议：

（1）采用"3+2"课时制（3节主活动+2节延伸活动）

（2）建立"西游成长档案"记录幼儿发展轨迹

（3）实施差异化指导：为特殊需要幼儿设计替代性活动

3. 资源延伸建议：

（1）开发配套APP：包含AR角色互动功能

（2）创建区域角：设置"天宫茶话会""地府判案室"

（3）联动社区：与非遗传承人合作开展皮影戏工作坊

1. 实施中发现：

（1）部分幼儿对"妖怪"存在恐惧心理

（2）科学实验材料成本控制需加强

（3）家庭参与度存在个体差异

（1）增设"勇者勋章"激励机制

（2）开发废旧材料改造实验包

（3）建立家园共育云平台

3. 延伸价值：

（1）为传统文化教育提供可复制的实施框架

（2）构建幼小衔接的过渡性课程模块

（3）"名著+STEAM"教育融合新模式

本教案通过系统化的活动设计，将《西游记》的经典元素转化为幼儿可感知、可操作、可创造的教育资源，既实现了传统文化的现代转化，又有效促进了幼儿全面发展。实施过程中需注意把握教育契机，将文学经典与幼儿生活经验有机结合，让传统文化在幼儿心中生根发芽。