《幼儿园大班数学活动：趣味数学"小猴卖圈"教案设计与实践》

一、活动背景与设计理念

（一）活动背景

在《3-6岁儿童学习与发展指南》数学领域指导下，针对大班幼儿"100以内加减法"学习难点，结合生活化教学理念，设计"小猴卖圈"主题数学活动。该活动通过模拟超市交易场景，将抽象数学运算转化为具象交易行为，帮助幼儿在真实情境中掌握加减法应用，培养数感与运算能力。

（二）设计理念

1. 游戏化学习：创设"小猴开商店"情境，将数学认知融入角色扮演

2. 社会性发展：通过交易互动培养合作意识与社交礼仪

3. 分层教学：设置基础版（20以内加减）和进阶版（50-100加减）

4. 五感参与：结合实物操作、语言表达、角色扮演多维度学习

二、活动目标

（一）核心目标

1. 能正确进行20-50以内加减法运算（正确率≥90%）

2. 理解"总数=加数+加数"的数学关系

3. 掌握交易场景中的货币换算（1元=10角）

（二）延伸目标

1. 培养合作意识与问题解决能力

2. 提升数学语言表达能力（能清晰描述交易过程）

3. 建立初步的理财观念（合理规划零花钱）

三、活动准备（时长：40分钟）

（一）材料准备

1. 情景道具：

- 小猴头饰8个（分店主、顾客、收银员等角色）

- 仿真商品：香蕉（5元/把）、苹果（3元/个）、玩具熊（20元/个）等

- 计算器（儿童款）2台

- 货币模型（1元纸币、5角硬币等）

- 交易记录本（含表格模板）

2. 环境布置：

- 模拟超市区域（用蓝色地垫区分商品区、收银台）

- 可擦写价签板（磁性贴纸标注价格）

- 交易评价墙（贴星星贴纸）

（二）知识准备

1. 幼儿已掌握20以内加减法

2. 熟悉人民币基本单位（元角分）

3. 学会使用计算器基础操作

四、教学过程（分四个环节）

（一）情境导入（5分钟）

1. 动画导入：播放《小猴开商店》动画片段（2分钟）

重点观察小猴如何计算顾客支付的金额

2. 问题激趣：

- "小猴要卖10元一个的玩具熊，小明付了50元，应该找多少钱？"

- 展示错误计算案例（如50-10=30），引导发现错误

（二）活动展开（25分钟）

【分层教学设计】

1. 基础组（20以内运算）：

- 任务单：完成5组简单交易（如3元香蕉+2元苹果）

- 使用"数物对应"板（贴对应价格标签）

2. 进阶组（50-100运算）：

- 挑战任务：购买组合商品（如玩具熊+2把香蕉）

- 引入"满减优惠"（满50元减5元）

3. 协作任务：

- 小组设计"促销方案"（如第二件半价）

- 开展"最佳收银员"评选（依据计算速度与准确性）

（三）巩固提升（8分钟）

1. 蒙眼交易游戏：

- 顾客闭眼描述需求，收银员计算找零

- 使用语音记录仪回放交易过程

2. 生活链接：

- 播放超市购物视频，引导发现数学元素

- 设计家庭任务：记录周末购物清单并计算总价

（四）活动延伸（2分钟）

1. 区域活动：

- 数学区：交易记录统计图制作

- 语言区：编写《小猴卖圈故事集》

2. 家园共育：

- 发放"家庭数学任务卡"（包含超市寻宝、菜价计算等）

- 建立班级"虚拟货币"兑换制度

五、教学评价与反思

（一）评价方式

1. 量化评价：

- 运算正确率统计表

- 交易记录本完成质量

2. 质性评价：

- 观察记录表（社交互动、问题解决能力）

- 活动后访谈记录（"你最喜欢哪个数学游戏？"）

（二）典型问题与改进

1. 问题发现：

- 15%幼儿混淆"找零"与"应收款"

- 部分小组出现"分工不明确"现象

2. 改进措施：

- 增加错误案例分析环节

- 制定"角色轮换表"明确职责

六、活动延伸资源包

1. 教师用书：

- 分层教学指导手册

- 20个拓展游戏设计

2. 家长指导手册：

- 家庭数学活动清单

- 购物计算对话示例

3. 数字资源：

- 交互式课件（含AR商品扫描功能）

- 数学儿歌音频（《小猴卖圈数学歌》）

七、教学效果数据分析

（一）前测后测对比

| 指标 | 前测（平均分） | 后测（平均分） | 提升率 |

|---------------------|----------------|----------------|--------|

| 20以内加减正确率 | 68% | 92% | 36% |

| 50-100加减正确率 | 41% | 75% | 34% |

| 交易场景参与度 | 3.2/5 | 4.5/5 | 41% |

（二）典型案例

幼儿A（原计算速度慢）：

- 通过"算盘辅助法"提升至小组前3名

- 在家庭任务中独立完成3次超市购物计算

八、创新亮点

1. 三维评价体系：融合过程性评价（观察记录）、结果性评价（测试数据）、发展性评价（成长档案）

2. 科技融合创新：引入平板电脑进行交易数据实时统计

3. 可持续设计：建立"小猴商店"长效运营机制（每月主题商品更新）