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小班端午节活动教案设计快乐端午主题教学目标与实施策略附完整教程

小美案哥 2026-02-27 1004 0

小班端午节活动教案设计:快乐端午主题教学目标与实施策略(附完整教程)

【】小班教案、端午节活动、幼儿手工、节日教学、传统文化

一、

端午节作为中国传统节日,承载着丰富的文化内涵与民俗活动。针对小班幼儿(3-4岁)的认知特点,本教案以"快乐端午"为主题,设计系列趣味活动方案。通过"玩中学"的方式,帮助幼儿了解端午节由来、习俗,培养动手能力与节日认知。教案包含完整教学目标、活动流程、材料清单及注意事项,适用于幼儿园大班至中班教学场景。

二、教学目标设计

1. 认知目标:

- 认识端午节的日期、名称及基本习俗(赛龙舟、包粽子、挂艾草)

- 了解屈原故事中的关键元素(粽子、龙舟、香囊)

2. 技能目标:

- 能用简单工具完成粽子形状手工

- 能参与小组合作完成龙舟拼图游戏

- 能模仿端午节童谣简单演唱

3. 情感目标:

- 体验传统节日文化氛围

- 培养对民族传统文化的认同感

- 增强同伴协作意识

三、活动准备清单

1. 材料准备:

- 安全剪刀(儿童款)

- 彩色卡纸(A4大小)

- 粘土(无尘环保型)

- 端午元素模板(龙舟/粽子/香囊)

- 轻音乐《五色线》

2. 环境布置:

- 设置"端午文化角"(展示民俗图片、龙舟模型)

- 布置主题墙(幼儿作品展示区)

- 准备节日食材料理台(仿真粽子模型)

3. 经验准备:

- 提前1周观看端午节动画片《小粽子去旅行》

- 收集家长提供的家乡端午习俗照片

图片 小班端午节活动教案设计:快乐端午主题教学目标与实施策略(附完整教程)2

四、核心活动流程

(总时长:60分钟,分3个环节)

▶ 活动一:粽叶探秘(15分钟)

1. 文化导入:

- 出示实物粽叶、干粽米模型

- 通过触觉感知(摸)、嗅觉(闻)认识材料

- 播放《粽叶歌》儿歌(歌词示例:"尖尖角,弯弯腰,粽叶包裹好味道")

2. 手工制作:

- 步骤1:折叠粽叶(教师示范"卷筒法")

- 步骤2:填充"米粒"(使用红豆/绿豆等替代)

- 步骤3:固定封口(用麻绳缠绕练习)

- 创意升级:添加彩色糯米纸装饰

3. 作品展示:

- 设立"粽子展示台"

- 组织"闻香猜粽子"游戏(不同馅料气味体验)

▶ 活动二:龙舟大作战(25分钟)

1. 知识延伸:

- 讲述3分钟动画《小龙舟的冒险》

- 认识龙舟基本结构(船头/船尾/船身)

- 制作简易龙舟拼图(含6个部件)

2. 竞技活动:

- 分组进行拼图比赛(3组×6人)

- 规则:30分钟内完成拼图+装饰船身

- 增设"龙舟歌"接龙环节(教师示范后分组演唱)

3. 安全提示:

- 强调拼图组件小零件需教师协助处理

- 准备急救包应对划伤等意外

▶ 活动三:香囊DIY(20分钟)

1. 文化体验:

- 展示不同材质香囊(布艺/棉麻)

- 讲解草药包驱蚊原理(实物观察艾草/薄荷)

- 制作简易草药标本(压制干花)

2. 创意手工:

- 步骤1:在卡纸上画出香囊轮廓

- 步骤2:用剪刀剪出对称图案

- 步骤3:填充彩色棉花/干花

- 步骤4:缝制纽扣扣件(使用儿童安全针)

3. 主题延伸:

- 组织"闻香猜草药"游戏

- 鼓励将香囊带回家与家人分享

五、延伸活动设计

1. 家园共育:

- 发放《端午习俗调查表》(家长填写家庭传统)

- 布置"亲子包粽子"视频作业

- 开展"我的端午故事"线上分享会

2. 区角活动:

- 语言区:投放《屈原的故事》绘本

- 科学区:观察粽叶腐败分解过程

- 艺术区:绘制"我心中的端午节"

3. 节日巩固:

- 筹备"微型端午庙会"(角色扮演)

- 编排5分钟节日情景剧

- 制作端午主题手环(五色线编织)

六、教学评估与反思

1. 评估工具:

- 技能观察记录表(手工完成度、协作表现)

- 知识问答反馈墙(每日更新幼儿问答)

- 作品评价量规(创意性/完成度/美观性)

2. 常见问题处理:

- 手部力量不足:提供辅助握剪器

- 注意力分散:采用"番茄钟"分段教学

- 创意受限:设置"非常规材料区"

3. 教学改进方向:

- 增加多感官体验环节

- 开发节日主题数字资源包

- 建立幼儿端午文化成长档案

七、注意事项

1. 安全规范:

- 所有剪刀提前打磨圆角

- 药草选择无毒性品种

- 食材使用仿真材料

2. 时间管理:

- 设置3次集体提醒铃(25分钟/35分钟/50分钟)

- 准备备用活动方案(备用手工/游戏)

3. 文化尊重:

- 避免宗教元素解读

- 强调"快乐过节"核心理念

- 体现各民族端午习俗

本教案通过"做中学、玩中悟"的设计理念,将传统文化教育转化为幼儿可感知、可操作的活动。建议教师根据班级实际情况调整活动难度,重点培养幼儿的节日兴趣与文化认同。活动照片、视频素材建议上传至幼儿园云盘,便于后期制作电子纪念册。

小班教案 端午节教学 幼儿手工 节日活动设计 传统文化启蒙