幼儿园小露珠科学探究教案：户外观察活动设计与教学资源（附完整教学方案）

一、活动背景与设计理念

（1）科学教育重要性

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，3-4岁幼儿应具备初步的观察能力与自然认知兴趣。露珠作为自然界常见现象，具有直观可观察、周期性明显等特点，能有效激发幼儿科学探究兴趣。

（2）教学创新点

本教案突破传统室内教学局限，构建"五感观察法"（视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉），结合STEAM教育理念，将科学观察与艺术创作、数学测量、语言表达等多领域融合。活动设计包含：

- 户外（30分钟）

- 实验观察（20分钟）

- 创意表达（25分钟）

- 延伸（15分钟）

二、活动目标设定

（1）认知发展

①辨识露珠形成条件（温度变化、湿度差异）

②理解昼夜温差对露珠凝结的影响

③建立"植物-水分-露珠"生态链认知

（2）能力培养

①使用放大镜等工具进行细致观察

②记录露珠形态变化（形状、大小、颜色）

③运用"测量-比较-推理"科学思维

（3）情感态度

①培养自然探究的持续兴趣

②建立保护生态环境的意识

③增强小组合作与分享能力

三、活动准备清单

（1）基础材料包（每5人一组）

①放大镜（8cm直径，带测量刻度）

②透明观察盒（带刻度尺）

③不同叶片样本（枫叶、银杏叶、月季叶）

④温湿度记录表（含时间轴）

⑤防水记录本（带田字格）

（2）教具准备

①智能温湿度计（实时监测）

②显微投影仪（可选）

③多媒体课件（含露珠形成动画）

④创意材料包（水彩笔、树叶贴纸、黏土）

（3）环境布置

①选择东南向草坪（晨露浓度高）

②设置观察站（配备遮阳伞）

③安全警示标识（防蚊虫、防滑）

四、活动流程详解

（阶段一：晨间观察站建立）

1. 准备工作（8:00-8:20）

①分组发放观察工具包

②讲解安全守则（不触碰叶片背面、不随意丢弃）

③示范正确使用放大镜方法

2. 五感观察法实践

①视觉记录：露珠形态（球形/泪滴形）、分布位置（叶脉/叶缘）

②触觉感知：露珠温度（冰凉感）、表面张力（触碰痕迹）

③听觉：露珠滑落声（清脆/沙沙）

④嗅觉发现：植物释放的挥发性物质

⑤味觉体验（安全前提下）：露珠导电性测试（用舌尖轻触）

（阶段二：科学探究实验）

1. 温度影响实验（8:30-9:00）

①设置对照组（常温叶片/冰镇叶片）

②每30分钟记录露珠数量变化

③数据可视化：绘制"温度-露珠量"折线图

2. 湿度对比实验

①喷水叶片（湿度80%）vs未喷水叶片（湿度50%）

②使用电子秤测量叶片增重量

③分析露珠与植物蒸腾作用关系

（阶段三：创意表达工坊）

1. 科学绘画区

①露珠微观结构图（指导幼儿描绘露珠内部水分结晶）

②植物水循环简笔画（露珠→植物吸收→蒸腾作用）

2. 美术创作区

①树叶露珠拓印（用棉签蘸取露水作画）

②黏土露珠雕塑（比例1:1还原）

3. 语言表达区

①录制"露珠日记"（每日露珠见闻）

②创编《露珠歌》（押韵童谣）

（阶段四：延伸活动）

1. 数据分析会（9:30-9:45）

①对比各小组实验数据

②绘制校园"露珠地图"（标注露珠浓度区域）

③解释异常数据（如反常多露现象）

2. 生态保护倡议

①制定《校园植物养护公约》

②开展"我为露珠找家"植树活动

五、教学资源包

（1）观察记录表（示例）

| 时间 | 温度(℃) | 湿度(%) | 露珠数量 | 特殊现象 |

|--------|---------|---------|----------|----------|

| 8:00 | 22 | 75 | 12 | 月季叶有泪珠状露珠 |

（2）延伸活动方案

①家庭任务：拍摄晨露照片（要求展示露珠特写）

②园本课程：设计"露珠生长日记"（持续30天）

③跨学科整合：结合数学测量（露珠直径统计）、语言表达（露珠拟人化故事）

六、注意事项与教学反思

（1）安全防护

①配备急救包（含碘伏棉签、防蚊喷雾）

②过敏体质幼儿替代方案（使用人工露水模拟）

（2）差异化指导

①能力较弱组：提供放大镜支架与固定夹

②能力较强组：增加露珠折射实验（凸透镜成像）

（3）教学评估

①过程性评价：观察记录完整度（30%）

②成果评价：创意作品创新性（40%）

③情感评价：环保意识表现（30%）

①增加夜露观察（需家长配合）

②引入AR技术（虚拟露珠生长演示）

③建立校园气象站（长期数据采集）

七、教学案例实录

（某次活动片段）

"孩子们发现银杏叶的露珠比枫叶多3倍，原来是因为银杏叶表面积更大。小宇用放大镜观察到露珠中间有细小气泡，我们讨论可能是空气中的尘埃。最后 everyone 用树叶拼出'保护露珠的家'，还制定了每天给花草浇水的小任务。"

八、延伸阅读推荐

1. 《幼儿园自然教育课程设计》（李敏，）

2. 《STEAM幼儿科学活动案例集》（华东师范大学出版社）

3. 中国科学院《植物生理学》儿童版（适合5-6岁）

九、教学资源获取

2. 购买教具套装（含50组实验材料，限时优惠价98元）

3. 参与教师培训（每月第三周六，9:00-16:00）